《数控车削编程与加工》在线开放课程建设实践

冯丹

《文渊(小学版)》 2021年07期

重庆工信职业学院 重庆 400043

随着“互联网+”时代的到来，运用现代信息技术改进教学方式方法，推进在虚拟工厂等网络学习空间建设已成为职业教育改革的必然趋势。而在线开放课程的建设不仅可以推动优质教学资源的共享共建，实现“互联网+”时代职业教育教学改革和建设的层次提升，更可以促进教育教学理念更新、模式变革、体系重构、课程评价及考核机制的完善。本文主要介绍了笔者所任教的《数控车削编程与加工》课程的在线开放课程建设实践情况。

互联网+；在线开放课程；数控车削编程与加工