论初中语文阅读教学问题情境的创设策略

柳和

《文渊(小学版)》 2021年07期

上栗县金山镇黎塘学校 江西 萍乡 337011

在初中语文教学中，阅读是不可缺少的一部分，也是学生学习语文知识的重要手段之一。学生通过对课文内容进行阅读，了解课文中涉及的语言构成以及语言表达方式，体会课文的中心思想和内涵，能够培养学生的思维意识，提升学生的语言表达能力和理解能力，更利于学生的全面发展。

初中语文；阅读教学；问题情境；创设策略