初中生物实验DIS模式与传统实验模式的比较

王玉芬

《文渊(中学版)》 2021年07期

沧州市教育局石油分局，河北 沧州 062552

在如今素质教学的当下，有效推进探究式教学的改革是必然的，通过利用现代信息技术进行教学可以有效提高学生进行学习的效率。生物教学是一种具有较强的实践性，所以教师在教学中需要重视生物实验的教学。随着如今社会的快速发展，现代化实验教学设备不断进行更新，本文重点对初中生物实验DIS模式和传统实验模式之间进行有效的比较。

初中生物实验；DIS模式；传统实验模式