小学语文个性化教与学的实践探索

范港玲

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区连城中心小学，江西 抚州 344100

随着社会市场经济的不断进步与现代化经济建设的飞速发展，小学教学课程随着教育行业的不断改革也随之不断深入进行，随着时间的推移，小学语文中关于个性化教与学的实践探索问题逐渐显现，需要教师在教学过程中遵循学生在教与学中的个人学习能力以及个性特点，创新完善教学模式，尽可能考虑学生的实际需求以及发展需要，让小学语文课程能够更好地适应学生，为学生的健康成长奠定扎实基础。

小学语文；个性化教学；实践探索