在音乐教学中培养中学生的审美能力的实践研究

于洋

《文渊(中学版)》 2021年07期

辽宁省抚顺市清原满族自治县第二高级中学，辽宁 抚顺 113300

音乐是一门艺术，有利于中学生的心灵陶冶和人格塑造。中学是音乐学习的初始阶段，只有加强学生的审美能力，才能更好地促进学生学习和掌握音乐知识，促进学生的发展。老师要结合中学生的身心特点、教学目标，优化教学过程、教学方法，调动学生学习的积极性，从而提高学生的审美能力。

中学音乐；审美能力