2000后高职学生人生观的调查研究

金慧

《文渊(中学版)》 2021年07期

宁夏财经职业技术学院，宁夏 银川 750011

高职院校在社会上的位置相对比较特殊，它处在工学交替、校企合作、时代交替的新时代大背景下，肩负着中华民族复兴的伟大使命，它承担着培养新时代创新性企业所需的能工巧匠、精英人才的艰巨任务。面对中职院校学生日益年轻化的现状，所暴露的问题也日益严重。比如学生的人生观、价值观、世界观与发展相左。从根源上探究相应的措施从而推进高职学校的班级管理中学生教育工作，发展高职教育并促进其在社会中的地位。因此本文对2000后高职学生人生观进行调查研究。

2000后；高职学生；人生观