小学音乐教学中如何实现“快乐课堂”

饶之青

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区唱凯镇中心小学，江西 抚州 344000

在音乐新课程标准当中明确指出，教师在教学中要积极落实情感性元素，让学生在生动活泼的课堂当中进行愉悦、轻松地学习，打开学生心灵之窗的同时让学生在情绪与思想中去感知音乐，学习音乐。在这一目标下小学音乐的课堂教学应该得到全面的改进，教师应该通过正确的方式先让学生能够去理解和感受到音乐的魅力，提高学生学习体验的同时让学生能够在学习中感受到趣味，提高学生音乐学习兴趣。因此，本文主要对小学音乐教学中如何实现快乐课堂进行探究与实践。

小学音乐；快乐课堂；构建策略