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童林
《文渊(中学版)》 2021年07期
江西省鹰潭市第九小学,江西 鹰潭 335000
在新课程教学的理念之下,课堂教学应该注重对学生、教师之间的互动,是一个培养学生进行知识学习与思考交流的过程,注重的是学生之间、师生之间关系的培养与构建,让学生能够有一个更好的学习氛围。小学数学的教学实践中更是应该如此,注重培养学生与教师之间的双向互动,能够更好地提高学生数学知识学习的效率,也能够顺其自然的提高小学数学的教学质量。
小学数学;互动式教学;教学模式

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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