班主任在小学语文教学中对德育的渗透

李玉芳

《文渊(中学版)》 2021年07期

四川省眉山市彭山区实验小学，四川 眉山 620000

小学阶段的德育教育是时代发展和教学改革的产物，能够提升学生的综合素质和文化素养，对于学生道德素养高度提升有着促进作用。并且由于班主任是小学生学习的引导者，对于学生的德育教育渗透起到关键性的作用，以此需要班主任提升自身的德育观念，才能全面引领学生接受正确的指导，从而形成正确的学习观念和人生价值观念，促进学生全面发展。本文主要探讨了班主任在小学语文教学中如何渗透德育教学的策略。

班主任；小学语文；德育教育；渗透