关于新课标下的小学数学作业分析

李瑞环

《文渊(中学版)》 2021年07期

廊坊市安次区葛渔城镇豆佃窑小学 河北 廊坊 065000

以信息内容为基础的“互联网技术”早已成为社会发展的主要动力。将“互联网技术”的逻辑思维转移到小学数学教学中，可以让教育工作者拥有更优秀的课堂教学理念，也可以让传统课堂教学展现出新的魅力。小学数学教育工作者要充分立足自主创新理念，让“互联网技术”和逻辑思维成为教学方法发展的动力。

小学数学；互联网；分析