基于核心素养下初中化学的教学策略的研究

李倩

《文渊(中学版)》 2021年07期

四川省成都市龙泉第二中学 四川 成都 610100

目前，初中化学教学的发展越来越快，化学教学的发展对学生的影响也越来越受到重视。因此，分层教学不断出现在人们的视野中。随着多层次教学方法的迅速发展，教育工作者在教学过程中越来越关注学生之间的差异和每个学生的实际情况。这一阶段的教学理念是面向全体学生和各行各业，关注学生的综合差异。

初中化学；核心素养；思维能力