少数民族地区高校大学生信息素养教育探究

曹贤平 潘云

《文渊(中学版)》 2021年07期

凯里学院图书馆 贵州 凯里 556011

本文以凯里学院为例，分析少数民族地区高校信息素养教育现状，剖析现阶段存在的问题。并提出多元化开展信息素养教育，结合学生专业开展灵活生动的教学、加强课堂互动教学等若干对策及建议。

信息素养；教育；少数民族地区高校；大学生