小学语文情境教学之现状与对策分析

江翠霞

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省抚州市临川区第十三小学，江西 抚州 344000

情境教学是通过创设一定的与课文相关的教学情境，来调动学生的积极情感以促进教学目标实现的教学方法。情境教学以其巨大的优势得到广大小学语文老师的青睐，然而在情境教学的具体应用过程中，还存在着许多不足的地方。因此，积极分析小学语文情境教学的现状以及探究其对策便成了小学语文老师迫切需要完成的任务。

小学语文；情境教学；策略方法