借势“e网通”，开启数学课堂“双线教学”

阳友雄1 李芸2 姜长良3

《文渊(中学版)》 2021年07期

珠海市第一中学平沙校区，广东 珠海 519055

历经两年的时间，我们从确定课题、收集资料、形成课题，进行申报到立项开题、深入研究，扎扎实实地观看e课，组织集体备课、设计形成教案、课前布置、课上融合到课后调研。期间共发表了7篇论文，撰写了6万字左右的高中数学必修课程重点内容的教学设计。下面把课题《“e网通”与数学课堂教学的融合》的研究工作做如下汇报。

“e网通”；数学课堂；“双线教学”