“共鸣”的家校沟通

王晨旭

《文渊(中学版)》 2021年07期

常州市清潭中学 江苏 常州 213000

随着时代的发展，学生素质的日渐提高，家庭教育变得尤为重要，但是很多家长不是专业教育者，没有教育的方法。这时就需要作为教育工作者的班主任，通过沟通的艺术教给家长如何在家里管理和教育好孩子。沟通也是需要一定方法的。班主任可以运用与家长目标一致，使得家长能够愿意去进行教育；与家长共同找到合适的方法，帮助家长在家能够进行家庭教育；班主任理解家长的难处，与家长共情。让家长与班主任在教育上产生“共鸣”。以达到家校合力，帮助孩子和家长共同成长的目标。

沟通；目标；方法；感情；共鸣