首页 > 文渊(中学版) > 2021年第07期 > 小学语文核心素养下高年级语文有效教学方法探索

  • 小学语文核心素养下高年级语文有效教学方法探索

    作 者:

    陈玉玲

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年07期

    单 位:

    宁夏石嘴山市第十一小学教育集团南校区 宁夏 石嘴山 753000

    摘 要:

    小学语文课程是作为小学教育过程当中一门重要的语言类学科,对学生未来学习和发展有着不可替代的重要作用,小学生年龄阶段是发展学生思维的重要阶段。因此,教师必须对小学这阶段的教育有足够的重视程度,教师在实际开展小学语文教育过程当中,应该充分融合素质教育的要求,帮助学生全面健康发展。培养学生的核心素养为出发点,开展小学语文教育,可以帮助学生提升个人素养,培养学生形成良好的创新实践能力,对于培养学生的逻辑思维能力有着极大的帮助,基于此,文章结合笔者自身相关教学经验,阐述小学语文核心素养培养的现状以及内涵,提出小学语文核心素养下高年级语文的有效教学方法以供参考。

    关键词:

    核心素养;小学高年级;教学方法

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