基于激发创造火花 追求个性发展——初中语文个性化教学研究

关铸丽

《文渊(中学版)》 2021年07期

江门市新会区会城南坦学校 广东 江门 529100

在教育体制深入改革的新时期下，人们对教育教学的重视程度也越来越高，所以语文作为初中教育体系中极为重要的学科，教师在教学过程中，应该对以往教学模式加以优化，合理制定教学内容和方案，实现语文个性化教学，让学生对语文知识产生浓厚兴趣，促进学生的个性化发展。

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