关于高中生物教学改革模式与创新路径的思考

刘超

《文渊(中学版)》 2021年07期

北京师范大学银川学校 宁夏 银川 750001

在高中生物教学过程中需要引导学生参与探索，逐渐培养学生对生物学习的兴趣，提高学生批判性思维，增加学生的实践机会。并且从实际问题出发，引导学生深刻理解生物学习的必要性，逐渐掌握运用生物学解决实际问题的能力。

高中生物；教学模式；创新路径