谈“双减”政策下初中英语高效作业如何设计

周天虹

《文渊(高中版)》 2021年07期

横峰县龙门中学，江西 上饶 334300

作业是巩固日常学习的重要载体，初中英语作业的设计与学生的学习密切相关。如果作业形式相对统一，就不能使作业发挥应有的作用，甚至可能使学生产生厌学心理。因此，初中英语教师应以“双减”政策为指导，创新英语作业设计，减轻学生的学习负担，有效巩固课堂学习成果。基于此，本文就“双减”政策下初中英语高效作业的设计开展探究与分析。

双减政策；初中英语；高效作业；设计