中学数学教学如何应对高考

廖翠

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省新余市第一中学，江西 新余 338000

在传统的数学教学模式下，由于应试教育的影响，很多教师的教学都是围绕如何更好地提高学生的成绩来开展的，这就导致很多学生为了考试而学习，学生的学习缺乏积极性和主动性。随着素质教育的不断推进，学生的学习主体性得到了凸显，教师的教学方法和理念也随之改变。教师要不仅要提高学生的数学能力，让学生能够更好地促进学生的高考，同时还要提高学生的自主学习能力，进而提高学生的综合能力和综合素养。基于此，本文结合实际教学经验，对中学数学教学如何应对高考提出了自己的见解和看法。

数学教学；高考；教学策略