“互联网+”背景下高职院校教学管理创新

张赫男

《文渊(高中版)》 2021年07期

长春汽车工业高等专科学校，吉林 长春 130000

伴随素质教育的全方位推进，高职院校学生的整体素养受到社会的广泛关注。怎样才能提升高职院校的管理水平，促进学生综合素养的提升，是现阶段学校应该重点关注的问题。在“互联网+”的环境下，要求高职院校管理者以社会的实际需求为依据，主动创新学校教学管理模式，提升学生的学习成效。本文简要分析高职院校教学管理工作的意义以及作用，针对现阶段高职院校管理工作现状，给出了在“互联网+”背景下，高职院校教学管理模式的创新途径，希望能够提升高职院校管理工作成效以及学生整体素养。

互联网+；高职院校；教学管理；创新途径