大学生艺术教育的功能与定位思考

侯正伟

《文渊(高中版)》 2021年07期

重庆三峡学院，重庆 404000

本文将根据哲学理论的应用，对艺术教育的本质进行了相应的研究和介绍，根据对大学生艺术教育的功能与定位进行一定的思考，将艺术教育的功能最大化地发挥，并且能够准确定位艺术教育的本质。艺术教育应当重视和立足于审美与人的美意功能，将其作为大学生艺术教育的必修课程。

艺术教育；教育哲学；功能与定位