浅析初中数学的情境教学开展策略

张誉

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省丰城市同田初级中学 江西 宜春 331100

有效的数学课堂教学情境能激发学生的学习兴趣、调动学生已有的学习经验，促使学生积极参与课堂学习活动。因此，新课改中强调了初中数学课堂教学要积极推广情境创设理念。

初中数学；情境教学；数学教学