双减背景下小学语文教学效率提升的思考

李玲

《文渊(高中版)》 2021年07期

孝感市孝昌县农庄小学 湖北 孝感 432900

近期，为了推动广大中小学生的身心健康发展，我国教育部门出台了“双减”政策。这一政策的提出，让小学语文教学活动呈现出全新的局面。本文基于对“双减”政策的内涵分析，把握其对小学语文教学活动的影响，进而提出关于小学语文教学效率提升的思考。

小学语文；教学效率；“双减”政策