浅谈小学高年级学生计算常见问题分析及有效策略

刘经华

《文渊(高中版)》 2021年07期

湖北十堰经济技术开发区马路小学 湖北 十堰 442013

《课标》指出，在数学课程中，应当注重发展学生的数感、数据分析观念、运算能力、推理能力等。培养学生运算能力有助于学生理解运算的算理寻求合理简洁的运算途径。小学高年级学生掌握了一定的运算法则和运算律后，在混合运算过程中时常会出现一些不必要的错误，影响学生解决问题的效率。在此，通过分析混合运算中常见的错误现象，针对性提出方法对策，提升学生根据法则和运算律正确巧妙进行运算的能力，提高计算的正确率和学习数学的积极性。

数学；计算问题分析；策略