有效构建小学英语高效课堂

刘春霞

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省樟树市实验小学 江西 樟树 331200

由于小学时期还处在每一个学生英语教育的初始阶段，因此小学英文教材更有着巨大的启示意义。而小学英文教育方式能否用对方式，就直接关乎着是否为小学生中学英文教学打下一个良好基础。所以，如何能从启蒙时代激发小学生对英文课程的学习兴趣和培养学习英语的良好方式和习惯，是小学英语教学工作者所必须探索和研究的问题。教师们要根据当前面临的教学问题提出适当的对策，以便于更好地进行小学英语课程授课的有效性。

小学英语；高效课堂；教学策略