谈谈小学数学的自主学习开展方法

陈小琴

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省九江市修水县山口镇中心小学 江西 九江 332400

小学生正处于成长的初级阶段，思维能力、判断能力和计算能力正在初步形成。小学数学内容抽象、冗杂，对小学生的思维能力提出了较高的要求。因此，小学教师要改变以往传统的数学教学模式，将课堂时间、空间归还给学生，使他们能够有足够的时间进行自主学习，独立思考数学知识，提升自身思维能力。

小学数学；自主学习；数学教学