思维导图在初中英语写作教学中的应用分析

应瑜芹

《文渊(高中版)》 2021年07期

重庆市酉阳桃花源中学校 重庆 酉阳 409800

英语作为一门语言类课程，教学过程中需要考量的内容比较多，直接关乎中学生的语言能力、文化理解等。多元网络环境下，英语教师要更改教学思路，将思维导图应用到课堂实践中，带领学生挖掘英语知识之间的关联，由点到面、由浅入深学习，从而提高英语成绩及口语能力，激发课堂学习兴趣。本文简要介绍思维导图内涵，分析初中英语教学问题，从多个方面论述具体应用。

思维导图；初中英语；应用