刍议小学语文低段写话教学的有效策略

杨通向

《文渊(高中版)》 2021年07期

湖南省怀化市通道县第二完全小学 湖南 怀化 418500

小学一、二年级的学生具有非常好的记忆力，是进行写话训练的主要时期。本文基于课程标准对低段的写话教学要求与教学建议的角度，探讨小学语文低段写话教学的有效策略。

小学语文；低年级；写话训练