中小学传承中华优秀传统文化的途径与方法研究

朱彩明

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省赣州市瑞金市思源实验学校 江西 瑞金 34250

在新课改实施以来，要求教师对于学生的教育不能只停留于表面，更需要注重学科核心素养的教育。作为传统文化传播的载体，承载着我中华民族五千多年的精神与智慧结晶，教师要时刻意识到自己身上的责任，要不断地去钻研和学习有效地教学方式，以此来达到弘扬传统文化的目的。

传统文化；中小学传承；途径与方法