基于探究式教学策略下的小学数学

王颜

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省赣州市赣县区南塘中心小学，江西 赣州 341103

在新课标的教学理念下，要求教师应该在小学数学的课堂中重视引导学生分析知识的全过程和理解每一个解题步骤。因此，教师可以在数学课堂中应用探究式教学，以响应新课标，促进教学效果的提升。本文从优化教学、合作探究以及拓展练习这三个方面，阐述了基于探究式教学策略下的小学数学。

探究式教学；小学数学；策略