对初中物理进行探究教学的分析

宋敏

《文渊(高中版)》 2021年07期

新余市渝水区罗坊中学，江西 新余 338004

在新课程标准改革的背景下，教师在进行教学的时候，首先应该根据新课改的实质对学生进行创新性的教学。在进行初中物理教学的过程中，教师要在物理课堂上通过教学手段与教学方式的结合，去发展学生的思维，让学生能够在课堂上具有主体性，自主的掌握课堂知识。基于此，本文就从教师创设初中物理教学情境，从而激发学生的求知欲；教师让学生自主参与到初中物理的学习之中，增加学生求知的欲望；最后教师应该以身作则，让学生在物理学习中养成良好的学习态度三个方面进行探究，分析如何在初中物理教学中进行探究教学。

初中物理；探究分析；课堂教学；策略