核心素养下小学语文大单元集体备课的应用策略

蔡娇

《文渊(高中版)》 2021年07期

贵州省毕节市黔西市第一小学，贵州 毕节 551500

大单元集体备课是我国教育改革进程中所衍生的全新备课形式，是以教材为主线，将教师们的智慧汇聚一体的综合体现。该种备课形式应结合学生内心实际需求及个性发展规律来开展，需要教师们共同的智慧将语文教材中的单元主题精准地提炼出来，深度挖掘单元与各种语文要素之间的联系，以小学语文教材为基准，明确教学目标，合理划分课时，分解学习任务，以每个单元为单位对教学内容进行整合及优化，以此使小学语文教学更具高效性。

小学语文；大单元；教学；策略