小学语文有效教学的策略探究

张伟方

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省会昌县西江中心小学，江西 会昌 342600

小学语文教学有效性是指通过语文教学活动，学生有收获、有提高、有进步，最核心的是学生愿意学、主动学、会学，根本目的是促进学生在语言、感悟、思维上的全面发展。有效教学是指教学质量达到一个良好的标准，其是当代教育工作中衡量教师教学水平的重要标准。文章以小学语文课堂为例，通过有效导入、有效教学和有效训练三个方面，对如何提升语文课堂教学质量展开讨论。

小学语文；有效教学；策略