浅谈如何在课堂教学中培养高中生的地理学科素养

任光利

《文渊(高中版)》 2021年07期

贵州省石阡民族中学，贵州 石阡 555100

当前，在新课标改革背景下，教学目标发生了重大转变，教育更注重学生综合素质的培养，教师在做好基础教育工作的同时要注重学生核心素养的培养，地理核心素养的培养重在引导学生在地理实践过程中养成自主探究的能力，提高地理学科学习兴趣，从而全面提升高中生地理学科综合实践能力和构建地理模型的思维能力。

高中地理；学科素养；课堂教学；地理知识