浅谈初中语文作文教学的现状及提高教学效率的策略

黄双印

《文渊(高中版)》 2021年07期

河北省衡水市阜城第四中学，河北 衡水 053700

作文是高中语文的分数当中占据比例很大的一部分，因此他一直受到广大教育者的重视，然而就当前的高中语文写作的状况来看，还存在着很多问题，例如教学理念，不创新教学模式，较为单一学生缺乏写作的兴趣等问题都阻碍了高中语文作文的进一步发展，也影响了学生核心素养的进一步提升，因此本文通过分析研究核心素养导向下的初中语文作文教学现状与提高措施，希望能够为相关的教育工作者提供一些参考和帮助。

核心素养；语文作文；教学现状；提高措施