摘 要：
在语文教学过程当中写作技巧的培训是非常关键的一环，因为从语文高考的分值比例来看，写作占据了学生语文分值当中的一大部分，要想使学生在现在高考竞争当中占据绝对性的优势，教师就必须促进学生写作技巧的不断提高。不仅如此，在新课程改革背景之下，高考对于学生创新能力和独立思维能力的要求也越来越高，这意味着教师在引导学生进行写作技巧培训的时候，必须保证学生具有独立创新的思维能力，在写作的过程当中能够独辟蹊径，充分体现其思维能力和写作能力。基于这样的现实情况，本文立足于高中阶段的语文学科教学活动，分析在高中语文教学活动当中如何进行高级写作技巧的培训，促进学生语文学科核心素养的提升。
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