摘 要：
现如今，随着教育改革的不断发展变化，初中生的思想道德、个人品质也受到社会、国家关注，教育部门也更加注重学生素质教育。现如今，传统教学模式可能已经不适用于现在的学生素质教育要求了。作为教师，也应该与时俱进来制定新的教学计划，改良以往的教学方法。而在教学方面，国家以及学校对教师的要求也逐渐提高，希望我们能够在传统的教学模式上，增添一些新颖的元素，提高学生对学习的兴趣，有效地提升学生们的综合素质水平。值得引起人们注意的是，在初中阶段，道德与法治课程在教学的过程中，教师应该引导，让学生积极参与课堂互动，不仅可以拉近我们与学生之间的距离，使课堂更加蓬勃朝气，还可以起到促进学生稳定健康成长的作用。本文就互动教学在初中道德与法治课堂的教学中应用，浅谈其在教学过程中的积极意义、存在的需要整改的地方以及相关的教学计划。
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