核心素养导向下的高中信息技术学科项目化学习探索

黄珊珊

《文渊(高中版)》 2021年07期

浙江省台州市黄岩第二高级中学 浙江 台州 318020

在高中的信息技术教学过程中，教师应该以核心素养为导向，积极地实现项目化教学，让学生展开更为深层的学习探索，使得他们能够逐渐完善信息技术学科的知识框架，整体提升自己的信息技术综合能力与素养，最终实现他们综合素质的整体发展。文章基于此点，对核心素养导向下的高中信息技术学科项目化学习探索进行了论述。

核心素养；高中信息技术；项目化学习