文化自信观视角下高职院校中民族体育文化传承与发展研究

禹椰 荣丹平

《文渊(高中版)》 2021年07期

湖南食品药品职业学院 湖南 长沙 410000

民族传统体育背靠传统、面向现代，具有健身性、娱乐性以及特有的中华传统体育文化特征。将其融入高职院校体育教学活动中，能够实现高职体育活动内容的丰富化建设，激发学生的学习兴趣，提升高职体育课程的教学效果。目前在高职院校体育教育中民族体育项目教学占比相对较少，且学生学习热情不高，项目开展经费不足，这不利于民族体育文化的传承与发展，从文化自信观的视角下提出高职院校开展民族体育文化需重视高职师资力量的提升、丰富课程资源、针对专业特性开展相应民族传统体育项目、学校切实加强对民族体育项目的重视、完善校园体育文化发展的规则制度等策略，以推动民族体育文化在高职院校中的传承与发展。

文化自信；高职院校；民族体育文化；传承与发展