摘 要：
在当前经济社会发展的形势下，出现了较多的外出务工人员，农村情况尤其严重。这样造成了较多的留守儿童，他们日常疏于家庭教育的引导，导致在成长的过程中出现一些行为偏差，这些情况在农村初中尤为明显。基于此，学校成功申请《浅谈农村初中行为偏差学生矫正的策略研究——以临海市白水洋中学为例》的课题。课题组成员经过对行为偏差学生一段时间的观察研究、措施干预等，初步收到一些成效，学生的变化较为明显，但还需要进一步形成一些完善的、科学的研究体系。本文仅结合课题组成员通过查阅资料、实践研究等，就当前得出的一些偏差现象、成因分析及初步矫正策略等，作一简要的总结探析。
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