新课改下高中美术鉴赏课的信息化教学创新研究

蓝献诚

《文渊(高中版)》 2021年07期

甘肃省临夏中学 甘肃 临夏 731100

随着社会发展对人才需求的改变，我国进行了新一轮的课程改革，提出核心素养的概念，要求教学以自主探究学习为主，注重立德树人的落实，让学生可以在文化知识学习中得到全面发展。基于此的高中美术鉴赏课需要重视并创新信息技术的应用，让教学满足鉴赏学习的需要，培养综合素质，促进核心素养的发展。在信息化教学的创新中要提高美术知识的教学效果，也要强调深度学习的过程，发展多元化的教学引导，从而提高鉴赏课的教学有效性。

新课改；高中美术；鉴赏课；信息化教学；创新