摘 要：
在小学数学教学中，审题是解题的关键，也是正确且快速解题的前提条件。然而，在教师教学过程中，通常发现部分学生读题一遍过，解题靠盲猜，在尚未完全理解数量关系时，就已经根据惯性思维落笔解题，解题跟着感觉走，导致本来会做的题目也出现错误。这种现象反映，当前学生的审题能力正呈现退化趋势。审题能力是获取信息、整合信息以及处理信息的一种重要能力，也是提高学生解决问题思维能力的关键因素，其不仅要求学生具有一定的认知水平和知识储备能力，还需要具备良好的读题习惯。因此，教师应重点教导学生掌握正确审题的方法，由此培养审题能力。
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