初中物理情景化教学浅析

孙建民

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省围场满族蒙古族自治县围场镇中学 河北 围场 068450

在传统的课堂教学中，一味地采用填鸭式教学方法，无法把学生学习兴趣引发出来，也不符合学生的学习状况和心理，长时间的教学强压下，一定会导致学生的厌学情绪和逆反心理。以重视学生学习心理的情景教学，倡导的关怀教育与学生心理相一致，因此，在这种教育观念下，学生的学习兴趣可以充分激发出来，变得越来越善于学习，独立思考。

灌输式；情景化教学；物理