小学数学数字化教学资源的设计

田智涛

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省张家口市蔚县杨庄窠乡中心学校 河北 张家口 075700

使班级里面的任意学生，都能掌握他实际可能掌握的最多内容，此外还要使他的发展和教育水平在一定可能的范围内增强，这就是对教学过程进行最优化的目标。

数学；数字化；教学资源