小学语文读写结合策略整合分析

刘皎皎

《文渊(小学版)》 2021年06期

陕西省西安市高新第二小学 陕西 西安 710077

随着新时代教育理念的不断深化，小学语文学科的教学中，要求教师充分的重视对学生进行科学系统性的教育，通过将阅读教学与作文训练进行有效整合，来实现一体化教学思想的落实，实现小学生语文综合学习能力的培养和提高，进而达到小学语文学科的教学改革和创新。

小学；语文；阅读教学；写作训练；整合