浅谈初中数学课堂教学中几何画板的运用

姜海潮

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省沧州市第十四中学 河北 沧州 061000

课堂教学紧跟时代的变革，而不断地发生转变，科学技术，得以全面的推广和使用，促使整体的课堂教学结构充满灵动性，真正挖掘出现代化技术的教育教学价值，促使课堂教学的结构性，充满现代化的气息。本文结合初中数学课堂教学实践，全面研究几何画板的运用情况，深层次的进行资源的开发和运用，促使整体的课堂教学与现代化技术融合起来。作为初中数学教师，需要根据教材中的内容，全面研究几何画板的使用价值，深层次的运用，还原课堂教学的本色。展现其艺术特色。

初中数学；课堂教学；几何画板；运用