小学体育教学中的健康教育初探

王岳

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省三河市汇福实验学校 河北 三河 065200

现阶段，体育教育还没有得到高度重视。许多学校的体育课往往是由主科老师兼任，这对于体育教育的发展是极为不利的。学生在中国应试教育条件下，以放弃身心健康为代价获得学业成绩，难以开展体育和健康课堂教学。体育竞赛是促进体育健康发展的重要手段之一，但同时也造成学校对竞赛考试成绩的高度重视，忽视学生的身体素质。重视某些体育考试成绩好的学生而忽视全体师生，不利于培养学生对体育运动的重视。全体师生身体素质的提高，体育健身意识的产生，直接影响学生的个性化、人格特质与自信心。

学校体育；健康教育