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董丽娟
《文渊(小学版)》 2021年06期
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第五十三中学 新疆 乌鲁木齐 830000
通过对学生学习能力培养和情感的塑造,使学生在全部教学活动中持续加强了情感经历,帮助学生搭建自立完善的性情。简单点来说,情感教育可以保证学生在课堂学习中身心愉悦,并遵照学生的情感发展次序,充分发挥感情作用,从而完成文化教育课程目标。
初中语文教学;情感教育;新课程改革

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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