核心素养理念下构建小学数学高效课堂策略初探

崔晓梦

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省张家口市万全区梁家庄小学，河北 张家口 076261

构建高效课堂已经成为当前教育改革的新型时尚，而小学数学高效课堂的构建必须彰显“核心素养”的基本内涵。小学数学课堂教学过程中必须要充分体现提高小学生的核心素养为参照，根据学生学习状况灵活变动，营造轻松愉悦的教学氛围，注重调整数学教学思路和调控教学进程，重点突出学生素养的提高。本文中，笔者结合教学实践，立足于小学数学高效课堂的构建，就核心素养的提高策略谈几点心得。

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